第47次県教科別研究集会

　「教科ごとに学びの構造が違うことから教科ごとの評価がある」「学びの３観点のうち『知識・技能』『思考・判断・表現』が大事であり、『主体的態度』の形成にどれだけ子ども・教職員が学習のふりかえりをする中で次の新しい『問い』を見つけ出せるかが重要である」ことなどを参加者とともに確認することができました。

　また、午後からは教科ごとの分科会も開催して参加者と学び合いました。